Перевод: с русского на все языки

со всех языков на русский

Со всех языков на:
Русский
С русского на:
Все языки
Английский
Белорусский
Немецкий
Французский

как результат чего-либо

Толкование Перевод

1 как чёрт ладана

( бояться чего-либо)

разг.

be as afraid of smth. as the devil is of incense; be dead scared of smth.

"Ну и народ у меня в отделе кадров, - подумал он. - Боятся ответственности, как чёрт ладана". (С. Антонов, Анкета) — 'What people I have in the personnel department,' he thought. 'They're dead scared of responsibility.'

- Цеху нужен кислород. Вот на третьей печи. Даём его в факел - и какой результат! - Было время - и кислорода боялись, как чёрт ладана... Пророчили и плохое качество стали и взрывы - чего только не пророчили! (В. Попов, Обретёшь в бою) — 'It's oxygen we need. Look at No. 3. We feed oxygen into the flame and just see what results we get.' 'There was a time when steelmakers were as afraid of oxygen as the devil is of incense... They foresaw explosions and damage to quality and all sorts of things.'

Русско-английский фразеологический словарь > как чёрт ладана
2 результат

Результаты по
They discuss experimental verification of theoretical results on the lubricant film thickness in cold forging.

The apparent contradiction between our findings on pivot location, and results to the contrary, may well be attributed to differences other than pivot location.

— анализ... приводит к противоположному результату

— анализировать результаты в свете

— аналогичные результаты

— в качестве интересного побочного результата укажем, что

— в результате... выяснилось, что

— в результате всей этой деятельности

— в результате получаем, что

— в результате совместной работы

— в результате чего

— в результате этого... был выбран

— важность этих результатов состоит в

— внедрение научных результатов в производство

— возможно, это произошло в результате

— возможность опубликовать эти результаты

— возникать в результате того, что

— воспроизводимость результатов от опыта к опыту

— воспроизводимые результаты

— все эти результаты, взятые вместе

— второстепенный результат

— выводы, сделанные на основании полученных результатов

— выгоды, получаемые в результате

— вычислять по результатам измерения

— давать более удовлетворительные результаты

— давать в результате

— давать весьма обнадёживающие результаты

— давать довольно интересные результаты

— давать заслуживающие доверия результаты

— давать наилучшие результаты

— давать неизменно хорошие результаты

— давать необоснованно оптимистические результаты

— давать необоснованно пессимистические результаты

— давать ошибочные результаты

— давать такие же результаты

— должно было бы привести к более значительным результатам

— зависеть от результатов испытаний

— запись результатов освидетельствования

— запутывать результаты

— известная комбинация, не обладающая новой функцией и не дающая нового результата

— интересный результат

— конечный результат

— корреляция всех результатов

— могли бы появиться в результате

— может... быть результатом

— может дать ошибочные результаты

— на основании результатов нашего исследования можно сделать следующие основные выводы

— надёжные результаты

— наиболее благоприятные результаты

— наиболее важный результат

— наиболее интересные результаты

— насколько результаты изменяются

— наши результаты не окончательны

— не давать каких-либо неожиданных результатов

— недостаточно реалистические результаты

— независимо полученные результаты расчётов

— немало помогли результаты работы

— неожиданный результат

— обеспечивать сопоставление результатов

— обосновывать документально надёжность результатов

— обсуждение результатов

— объединять результаты

— ограничивают его применение, так как получаемые результаты дают только качественную картину

— один из интересных результатов

— ожидать с нетерпением дальнейших результатов по

— окончательный результат

— описание результатов начинается с..., затем описывается

— описывать экспериментальные результаты

— опубликованные результаты успешного применения

— оформление результатов проверки

— очень интересные результаты

— ошибка, вносимая в результате такого допущения, мала

— ошибочные результаты

— по результатам этих измерений

— побочный результат

— подкреплять результаты

— подтверждение результатов анализа

— полноценные результаты измерения

— получать в результате исследования

— получаться в результате

— получающийся в результате

— полученные нами результаты

—полученные результаты приведены в виде графика на рис.

— полученные таким образом результаты

— попытка подробно обсудить численные результаты

— поразительные результаты дало

— появляться в результате

— предварительные результаты

— преимущество, получаемое в результате использования

— при таком способе представления результатов

— происходить в результате того, что

— происходить в результате

— противоречить результатам

— прямой результат

— разброс результатов

— разрушаться в результате

— рассчитанный по результатам измерений

— результат, близкий к ожидаемому

— результат, несколько вводящий в заблуждение

— результат, противоположный ожидаемому

— результат экстраполяции

— результатом... было создание

— результатом этого является

— результаты... превзошли все наши ожидания

— результаты будут опубликованы позже

— результаты говорят сами за себя

— результаты контрольного анализа

— результаты можно без изменения использовать в случае

— результаты обнадёживают

— результаты оказались неутешительными

— результаты окупили

— результаты, полученные на сегодня

— результаты практически не отличаются от

— результаты производственной деятельности

— результаты разочаровали

— результаты, свидетельствующие о противном

— результаты сдаточных испытаний

— с помощью... можно добиться лучших результатов

— с целью получения общих зависимостей, а не точных численных результатов

— с целью сопоставления результатов

— самые последние результаты

— сведения о результатах проверки инспектирующими и проверяющими лицами

— сказываться на результатах и выводах статьи

— совершенно бесполезные результаты

— согласие результатов

— сообщать результаты

— сравнение результатов в целом

— старые и новые результаты

— судя по предыдущим результатам

— технико-экономические результаты применения изобретения

—типичные результаты показаны на

— только выиграют в результате

—тщательно разделять результаты расчётов, основанных на... и на

— уверенность в результатах

— усовершенствования, показавшие хорошие результаты при лабораторных испытаниях, в практических условиях часто оказывались непригодными

— уточнять результаты исследования с помощью более новых данных

— уходить в сторону в результате

— ухудшаться в результате

— учитывая эти результаты, мы решили

— ценность его результатов несколько ограничивается тем, что

— часть имеющихся результатов

— чтобы разобраться в таких расхождениях между результатами

— экспериментальные результаты хорошо согласуются с теорией

— этот результат говорит о необходимости дальнейших

— этот результат несколько неожиданный

— этот результат совпадает с ожидаемым

— являться результатом

Русско-английский научно-технический словарь переводчика > результат
3 получиться

1) (по почте и т.п.) уст. venir vi (ê.), arriver vi (ê.); être reçu

2) ( как результат чего-либо) résulter vi (ê.), être obtenu

вы́вод получи́лся неожи́данный — on en est arrivé à une conclusion imprévue ( или inattendue)

* * *
v
gener. (ûàû ðåâæôüòàò) résulter (à), (по почте), arriver (à), venir (à), être obtenu, être reçu

Dictionnaire russe-français universel > получиться
4 цель

сущ.

1. aim; 2. target; 3. purpose; 4. object; 5. objective; 6. goal; 7. end; 8. point

Русское существительное цель многозначно и относится как к физической, так и к интеллектуальной сферам деятельности, не указывает на конкретные причины, называющие цель и желаемый результат. В английском же языке эквиваленты, напротив, содержат в себе указание на причины, характер самой цели и желаемый результат.

1. aim — (существительное aim многозначно и соответствует двум значениям русского слова цель): a) цель, прицел, прицеливание, линия прицела: to take aim — прицеливаться; to miss the aim — промахнуться/не попасть в цель; to hit the aim — попасть в цель My aim wasn't very good and the ball went over the fence. — Я плохо прицелился, и мяч улетел через забор. What part of the target are you taking aim at? — В какую часть мишени ты целишься? Не quickly regained his balance, took aim, and fired. — Он быстро вновь обрел равновесие, прицелился и выстрелил. b) цель, намерение, план, планы, стремление, замыслы (то что вы надеетесь достичь, приложив усилия): sinister aims — зловещие замыслы; ambicious aims — честолюбивые планы The aim of the project is to help patients to be more independent. — Цель этого проекта — помочь пациентам стать более самостоятельными. The group was committed to achieving its aims through peaceful means. — Группа стремится к достижению своих целей мирными средствами. The council's aim is to improve services and cut costs. — Цель комитета — улучшить обслуживание и сократить расходы. The course's aim is to train students to develop their communicative skills. — Цель курса — помочь студентам развить их коммуникативные навыки.

2. target — (существительное target многозначно; используется в прямом смысле как объект атаки/нападения, а также и в метафорическом, переносном смысле: цель деятельности): a) цель, мишень (при стрельбе, в спорте, игре), объект для нападения, объект для критики, объект для насмешек и т. д.: Few players managed to get their shots on target. — Мало кто из игроков смог послать мяч в цель./Мало кто из игроков смог послать стрелу в цель. Foreigners have become targets for attack by terrorists. — Иностранцы стали объектом нападения террористов. The house was left vacant and therefore a target for vandals. — Оставленный пустым дом стал объектом нападения вандалов./Оставленный пустым дом стал объектом нападения хулиганов. His war records became a target for his enemies. — Его военные заслуги сделали его мишенью для нападок недоброжелателей. b) заданная цель, поставленная задача ( часто выраженная в деньгах): prime target — приоритетная задача; to set a target — ставить цель/поставить задачу; to meet a target — достичь цели Target for the appeal is $20.000 for children's charities. — Цель обращения — собрать двадцать тысяч долларов на благотворительные цели для нуждающихся детей. The magazine has a target readership of half a million people. — Журнал ставит своей целью достичь полумиллионного тиража. We think teenagers are a prime target for the anti-smoking campaign. — Нам кажется, что основным объектом кампании против курения являются подростки.

3. purpose — цель ( предполагает получение желаемого результата путем конкретных действий): specific (definite, unchanging, common, essential, temporary) purpose — особая (ясная, неизменная, общая, основная, временная) цель; in/with didactic/educational (patriotic, propagandistic) purposes — в воспитательных (патриотических, пропагандистских) целях; the sole purpose of doing it — единственная цель этих действий; to pursue a purpose — преследовать цель The author's purpose in writing this book was to draw attention to the problems of homeless children. — Автор написал эту книгу с целью привлечь внимание к судьбе/проблемам бездомных детей. The purpose of his tour is to attend the conference. — Цель его поездки — участие в конференции. The purpose of this dictionary is to help students of English. — Цель этого словаря — помочь изучающим английский язык./Задача этого словаря — помочь изучающим английский язык. Her sole purpose in being here was to kill some time. — Единственной целью ее прихода сюда было убить время. You must decide which method suits your purpose best. — Вы должны решить, какой метод наиболее соответствует вашей цели.

4. object — цель, конечная цель (нечто, что вы планируете достичь, особенно труднодостижимое; употребляется только в единственном числе): the object of the exercise — цель ( любого) действия His object was to gain time until help could arrive. — У него была одна цель — выиграть время, пока не придет помощь. The object of the research is to find a cure for this illness. — Цель этого исследования — найти средство от этой болезни. In this game the object is to score as many points as you can in the time given. — Цель этой игры — набрать как можно больше очков в заданное время.

5. objective — цель, задача, стремление (конечный результат, на который направлена вся деятельность; употребляется в основном в ситуациях, связанных с бизнесом и политикой): key objective — основная цель; primary/prime/principal objective — основная цель/важная цель; overriding objective — первостепенная цель/ приоритетная цель; ultimate objective — конечная цель; to accomplish/to achieve/to attain an objective — достигать цели; to fulfill/to meet/to reach one's objectives — выполнить задуманное/выполнить за планированное/ довести задуманное до конца/достигнуть цели I am not sure I understand the objective of this exercise. — Я не совсем понимаю цель этой деятельности. The main objective for unions should still be to safeguard the wages and conditions of their members. — Основной целью профсоюзов должны оставаться недопущение понижения зарплаты и ухудшения условий труда. One of the objectives behind the current advertising compaign is to increase sales overseas. — Одна из целей проводимой рекламной кампании — увеличение продаж за рубежом. This company is constantly failing to achieve its objectives. — Эта фирма почти никогда не добивается своих целей.

6. goal — цель, задачи, планы, стремления, перспективы на будущее ( обозначает планы — личные или общественные — как ориентир для дальнейшего развития, даже если на достижение их потребуется длительный период): definite (ultimate, desired, stimulating) goal — четкие (конечные, желаемые, стимулирующие/придающие мотивированность деятельности) планы/четкие (конечные, желаемые, стимулирующие/придающие мотивированность деятельности) задачи/четкие (конечные, желаемые, стимулирующие/придающие мотивированность деятельности) цели; veiled (vague, illusory, mysterious) goal — неясные (туманные, иллюзорные, загадочные) цели/иеясные (туманные, иллюзорные, загадочные) перспективы; luminous (glittering, common, traditional, selfsame) goal — сияющие (манящие, обычные, общепринятые, неизменные) цели/сияющие (манящие, обычные, общепринятые, неизменные) планы/сияющие (манящие, обычные, общепринятые, неизменные) задачи; to achieve/to attain (to cherish, to gain, to realize) goal (s) — достигать (лелеять, добиваться, реализовать/воплощать) цели Our goal is to provide a good standard of medical care. — Наша цель — добиваться высокого уровня медицинского обслуживания. You should set goals for yourself at the beginning of each school year. — Ежегодно в начале учебного года следует ставить перед собой цели на этот год./Ежегодно в начале учебного года следует продумывать, чего ты хотел бы достичь в предстоящем году. More motivation can be created if the children have definite goals toward which they can work. — Если перед детьми стоят ясные цели, их работа может быть более мотивированной./Если перед детьми стоят ясные цели, их работа может быть более осмысленной. Our goal is to radically reduce unemployment within five years. — Наша цель — радикально сократить уровень безработицы в течение следующих пяти лет./Наша задача — радикально сократить уровень безработицы в ближайшие пять лет.

7. end — конечная цель (в данном значении end употребляется только во множественном числе, предполагает корыстные устремления/ цели/интересы, часто нечестные средства их достижения): selfish (personal, sordid/dirty, petty, shameful, disastrous) ends — эгоистические (личные, грязные, низменные, постыдные, губительные) цели/эгоистические (личные, грязные, низменные, постыдные, губительные) интересы/эгоистические (личные, грязные, низменные, постыдные, губительные) устремления; political (commercial) ends — политические (коммерческие/торговые) соображения/политические (коммерческие/торговые) цели The demonstrators' ends do not justify their means. — Цели демонстрантов не оправдывают используемые ими средства. Racial tension in the country is exaggerated for political ends. — Напряженность расовых отношений в стране преувеличивается в политических целях./Напряженность расовых отношений в стране раздувается в политических целях. She used people for her own ends. — Она пользовалась людьми в своих корыстных целях. Business manipulates political issues for commercial ends. — Бизнес тенденциозно манипулирует политическими вопросами для достижении своих коммерческих целей.

8. point — цель, задача, смысл (в данном значении используется только в единственном числе; употребляется для разъяснения стоящих задач, смысла деятельности): crucial (focal, fundamenial, important, key, main) point — решающая (центральная, основная, ключевая, важная, приоритетная) цель (чего-либо); to illustrate one's point — пояснять свои цели/проиллюстрировать смысл своей деятельности; to prove one's point —доказывать смысл своей деятельности/доказывать цель своей деятельности The point of these events is to raise money for children in need. — Цель этих действий — собрать деньги для нуждающихся детей. What's the point in keeping all these clothes that the children have grown out of? — Какой толк хранить всю эту одежду, из которой дети давно выросли?/Какой смысл хранить всю эту одежду, из которой дети давно выросли?/Зачем хранить всю эту одежду, из которой дети давно выросли?/ С какой целью хранить всю эту одежду, из которой дети давно выросли? I'm sorry, I just don't see the point of doing this. — Простите, но я не понимаю, зачем надо это делать./Простите, но я не вижу смысла, зачем надо это делать. I see no point discussing this any further. — Я не вижу смысла обсуждать дальше этот вопрос/Бесцельно обсуждать дальше этот вопрос./Бессмысленно обсуждать дальше этот вопрос. What's the point? — Зачем?/С какой целью? цивилизованный — civilized — см. культурный(о стране или обществе)

Русско-английский объяснительный словарь > цель
5 психология Самости

self psychology

Развиваемая Хайнцем Кохутом и его единомышленниками психоаналитическая концепция нарциссизма. Наиболее характерным для психологии Самости является выделение структурных преобразований Самости, связности субъективного, сознательного, предсознательного и бессознательного опыта Самости, а также исследование отношений между Самостью и подкрепляющими ее объектами.

Фундаментальной сущностью человека, согласно теории Самости, является потребность индивида а) в организации психики в связную конфигурацию — Самость; б) в формировании укрепляющих Самость взаимосвязей Я с внешним окружением, пробуждающих и повышающих энергетику и сохраняющих структурную связность и сбалансированность ее элементов.

Понятие Самости как структуры, организующей вокруг себя все многообразие опыта индивида, является для данного направления психологии основополагающим. В этом отчетливо проявляется его сходство с психоанализом. Как и в психоанализе, основным источником информации в психологии Самости является эмпатическое, интроспективное проникновение в субъективный мир человека, достигаемое в процессе переноса. Основным принципом психологии Самости следует считать возможность сопоставления ее важнейших положений с теоретическими построениями смежных научных дисциплин.

Понятийный аппарат психологии Самости в значительной мере заимствован из психоанализа. При этом, однако, некоторые аналитические термины претерпели ряд изменений. Разработаны также и некоторые собственные понятия. В настоящем издании рассматриваются прежде всего собственные термины психологии Самости, хотя некоторые из них являются модификациями психоаналитических.

Развитие психологии Самости потребовало пересмотра прежде всего понятий либидо и агрессия в их окончательной редакции, приведенной Фрейдом во второй дуалистической теории влечений. Поначалу Хайнц Кохут применял термин либидо в его классическом понимании, пользуясь экономическим метапсихологическим подходом. Тем самым либидо отражало положительный вклад психической энергии. При этом, однако, он добавил некоторые характеристики, уточняющие качественные отличия либидинозной энергии. Так, идеализированное либидо отражает катексис самообъекта, в результате чего образуется идеализированный самообъект; грандиозно-эксгибиционистское либидо катектирует Самость и преобразует ее в грандиозную Самость.

После публикации книги "Анализ Самости" (1971) Кохут постепенно отошел от метапсихологической позиции. Понятие катексиса объектным либидо было преобразовано затем в восприятие других как независимого центра инициативы. Катексис нарциссическим либидо был заменен Кохутом на восприятие других людей как часть Самости или как тех, кто призван удовлетворять потребности Самости.

В "Анализе Самости" Кохут использует термин либидо для объяснения таких феноменов, как эксгибиционизм, нарциссизм, идеализация, инстинктивно-объектная потребность и т.д. Эти и другие традиционные феномены он пытается представить в виде "близкого к эмпирическому знанию" дескриптивного языка. Либидинозное развитие Кохут обозначил общим понятием "здорового" развития Самости. Такое развитие Кохут рассматривал в виде специфических проявлений детской любви, на всех своих стадиях развития — доэдиповой, эдиповой и послеэдиповой — неизменно требующей эмпатического отношения со стороны самообъектов. С точки зрения Кохута, дети, обнаруживающие здоровые аффекты или эмоции, должны иметь опыт переживаний эмпатического "принятия" со стороны значимого для ребенка самообъекта. Следовательно, оптимальное развитие должно включать постоянный объект, действующий с периода созревания и поддерживающий Самость. Оптимальное развитие, таким образом, противопоставляется "грубой сексуальности", являющейся следствием переживаний фрустрации, которая возникает в доэдипов и эдипов периоды в присутствии значимого для индивида объекта. Проявляющиеся при подобного рода развитии "чересчур выраженные" сексуальные влечения Кохут рассматривал как последствие сбоя распадающейся (фрагментирующейся) или оказавшейся в непосредственной опасности Самости либо как реакцию индивида на неэмпатические ответы извне. В таких случаях чрезмерно выраженную сексуальность следует понимать как специфическую сексуализированную форму поиска возможностей для восстановления Самости. Последствием фрагментации Самости в период созревания и в зрелом возрасте являются, по мнению Кохута, прежде всего перверсии и навязчивая сексуальность.

В отличие от большинства классически ориентированных аналитиков, Кохут отказался от признания первичности агрессии. В его теории неразрушительная агрессия рассматривается в аспекте здоровых проявлений Самости. Деструктивная агрессия, если она не выходит за рамки допустимого, будучи реактивной по своей природе, также способствует конструированию здоровой личности. При этом каждый из обоих видов агрессии развивается в своем направлении. Нормальная агрессия, соединяясь с чувством уверенности, развивается на основе оптимальной фрустрации, которая "толкает" индивида на поступки, направленные на извлечение выгоды. Враждебно-деструктивная агрессия, с уровнем фрустрации ниже оптимального, провоцирует раздражительность, злобность и опасные действия. Развитие агрессии этого типа соответствует отдельным фазам общего психосексуального развития и следует в направлении от физического выражения к вербальному (от действия к слову). При этом раздражительность, гневливость и злобность исчезают только при достижении цели. Существенной особенностью концепции Кохута является признание того, что всякое развитие включает не только оптимальный, но и "заниженный" уровни фрустрации. Если фрустрация "заниженного" уровня становится особенно отчетливой, возникают состояния фрагментации Самости. Прототипом таких состояний является нарциссическая ярость — реакция индивида на захлестывающие его чувства ненависти, обиды, "нарциссической травмы" или же на потребность причинить боль. Противоположными состояниями сопровождается обычная агрессия, мобилизующая индивида на преодоление препятствий или их устранение на пути к цели.

Следуя Гартманну, Кохут впервые рассматривал нарциссизм как катектическое инвестирование либидо в Самость. Раскрыв основные проявления объектного нарциссизма архаической Самости, он тем самым избавил само понятие нарциссизм от его уничижительного значения. Теория Кохута постулирует специфичность развития нарциссизма, иного, чем при объектной любви. Кохут отвергает предложенную Фрейдом линию развития от архаического нарциссизма к зрелой любви к объекту. Концепция Кохута позволяет выделить зрелые формы или так называемые трансформации нарциссизма — мудрость, юмор и творческие способности.

Термин "эдипов комплекс" Кохут оставляет лишь для описания патологических структур, которые возникают у ребенка в эдипов период и характеризуются переживаниями неэротического ответа со стороны Самости. Подобные переживания имеют место, когда родители испытывают сексуальное стимулирование при усилении детских проявлений любви или при угрозе со стороны агрессивного ребенка. В отличие от этого, эдипова стадия рассматривается Кохутом как "здоровая" и счастливая ступень развития с преобладанием доброжелательного ответа со стороны родительских самообъектов ребенка. Эдипов период (или эдипова фаза) определяет нейтральную, ограниченную во времени фазу жизни и не является ни нормальной, ни патологической.

Виновный человек и трагичный человек — термины Кохута, используемые для описания различных тенденций, определяющих возможные способы существования человека в окружающем мире. Оба термина представляют собой сокращенную формулировку конфликта в классическом психоанализе, но вместе с тем и специфическую концепцию дефекта в психологии Самости. Основные цели виновного человека состоят в удовлетворении влечений, "жаждущих" приятного. Психика такого индивида описывается в терминах структурной модели. В качестве классического примера Кохут приводит конфликт Сверх-Я с инцестуозными желаниями. Трагичный человек более, чем виновный человек, соответствующий теоретическим положениям психологии Самости, полностью, всем ядром своего "Я" старается выйти за пределы того, что регулируется принципом удовольствия. Если неудачи или недостатки такого индивида перечеркивают его успехи или достижения, то такое поведение Кохут склонен называть "трагическим", но при этом не полностью выражающим "сущность Самости".

Недостатки индивида возникают вследствие дефекта его Самости, дефекта, образующегося не столько по причине конфликтов, сколько в результате неэмпатических ответов основной конфигурации самообъектов в детский период развития. Для противодействия дефектам в раннем детском возрасте вырабатываются специфические структуры. Защитные структуры "работают" на "перекрытие дефекта", то есть предотвращение повреждений основных структур ядра Самости. Компенсаторные структуры способны не только "перекрыть" дефект, но, благодаря собственной динамике, исправлять "поломки" и полностью восстанавливать функции Самости. В структуре Самости могут образовываться "слабые" секторы, компенсация которых осуществляется за счет "сильных". Такое соотношение секторов, однако, уменьшает перспективы консолидации адекватного самообъекта с ослабленным Я. Компенсаторные и защитные структуры расположены на разных полюсах единого спектра, их промежуточные формы размещаются в средней части спектра и могут "притягиваться" либо к одному, либо к другому полюсу.

Одним из важнейших механизмов защиты Самости является расщепление. Кохут предлагает различать два типа расщепления — горизонтальное и вертикальное. При вертикальном расщеплении перцепты внутренней или внешней реальности отбрасываются либо отрицаются. Непомерное фантазирование при этом типе расщепления может оставаться на сознательном уровне, чаще, однако, оно "отбрасывается" или отрицается во избежание чувства унижения, связанного с проявлением неприемлемых для Самости детских притязаний. Горизонтальное расщепление можно сравнить с барьером вытеснения; сущностью этого механизма является предохранение Самости от осознания неприемлемых стремлений и потребностей. Фантазии и другие идеаторные проявления неприятного содержания ограждаются и не попадают в сознание. Вертикальное расщепление может быть распознано в первой фазе анализа, его интерпретация и проработка в значительной степени облегчает терапию горизонтального расщепления во второй фазе.

В школе психологии Самости решающее значение для получения необходимого материала и проведения соответствующей терапии приобретает эмпатия. Процесс эмпатии включает проникновение в психическое состояние пациента (ср. с термином Фрейда "Einfühlung" — "вчувствование"). При эмпатическом контакте аналитик полностью погружается в субъективный мир анализируемого и стремится к максимальному пониманию его внутренних переживаний. В подходящий момент аналитик старается объяснить свой инсайт. Эмпатическое состояние следует отделять от симпатии, доброжелательности или конкретных аффективных проявлений. Эмпатия представляет собой скорее форму "замещающей" и "искупительной" интроспекции. Хотя концепция эмпатии, используемая в психологии Самости, вполне сопоставима с таковой в психоанализе, Кохут и его единомышленники придают эмпатии основное значение для всего психоаналитического процесса. Надежность эмпатического метода при получении психоаналитического материала зависит в первую очередь от тренированности и опыта аналитика, однако немаловажным условием надежности эмпатии является также скрупулезность самонаблюдений аналитика и умение предотвращать возникновение искажений при контрпереносе.

Следующим важным феноменом, выявляемым, согласно Кохуту, при анализе расстройств Самости, является преобразующая интернализация. Этот феномен описывается как процесс, начинающийся нетравматической фрустрацией аналитика со стороны пациента и приводящий в дальнейшем к образованию специфических структур, которые помогают завершать действия, предпринимаемые по отношению к самообъектам (при отсутствии соответствующего опыта переживаний самообъектов). Такой процесс способствует смещению определенных функций от личности, выступающей в качестве самообъекта, на самого субъекта. При этом подчеркиваются четыре аспекта, отличающие подход Кохута от концепции интернализации Гартманна: 1) интернализация всегда эффективна, 2) пациент готов к интернализации; 3) интернализация возникает скорее как результат оптимальной, нежели внезапной и тотальной фрустрации потребностей Самости; 4) связь интернализации с самообъектом носит деперсонализированный характер. И наоборот, самообъект не является полностью персонализированным с самого начала, поскольку он часто воспринимается как часть Самости, а не как отдельный центр интенциональности или инициативы.

- Самость
- расстройства Самости
- перенос самообъекта

Словарь психоаналитических терминов и понятий > психология Самости
6 спорить

гл.

1. to argue (about); 2. to dispute; 3. to bet; 4. to debate; 5. to quarrel

Русский глагол спорить описывает обсуждения разного характера: от спокойной и серьезной полемики до отдельных ссор и пререканий. В английском языке разный характер обсуждений передается разными словами.

1. to argue (about) — спорить, аргументировать, возражать, полемизировать (вести обсуждение чего-либо с разных позиций, приводить доводы в пользу своей точки зрения, обосновать свои возражения против точки зрения собеседника): to argue about smth — спорить по какому-либо поводу; to argue over the problem — спорить по какому-либо вопросу/полемизировать по какому-либо вопросу I see the question in a slightly different light, but I must admit, that your point of view is very well argued. — Я вижу эту проблему в несколько ином свете, но должен признать, что паша точка зрения хорошо обоснована. He argued me into accepting his proposal. — Он убедил меня принять его предложение. He argues that she should not go. — Он приводит доводы в пользу того, что ей не следует ехать.

2. to dispute — обсуждать, дискутировать, спорить, оспаривать, пререкаться, прекословить, возражать: to dispute a problem — обсуждать вопрос; to dispute about/on/upon smth — спорить о чем-либо; to dispute with/against smb — спорить с кем-либо/прекословить кому-либо The outcome of the election was immediately disputed by the opposition parties. — Результаты выборов были немедленно оспорены оппозиционными партиями./Результаты выборов были немедленно опротестованы оппозиционными партиями. They disputed with us about the education of children. — Они спорили с нами по поводу воспитания детей. Some husbands and wives are always disputing. — В некоторых семьях муж и жена вечно пререкаются. Few would dispute that travel broadens the mind. — Мало кто будет с по рить, что путешествия расширяют кругозор. The defending army disputed every inch of the ground. — Обороняющиеся войска отстаивали каждую пядь земли.

3. tо bet — спорить, держать пари, биться об заклад: to bet on (against) — держать пари за (против) I bet against your winning. —Держу пари, что вы проиграете./Бьюсь об заклад, что вы проиграете. Не bet me a pound I wouldn't do it. — Он поспорил со мной на фунт, что я не сделаю этого. I bet you are wrong. — Я убежден, что вы неправы./Держу пари, что вы неправы.

4. to debate — спорить, дебатировать, обсуждать ( в поисках решения в ходе официального спора или обмена мнениями): We debated for several hours before taking a vote. — Мы дебатировали несколько часов, прежде чем приступили к голосованию./Мы долго обсуждали этот вопрос, прежде чем приступили к голосованию. They are debating whether to raise the price of school meals. — Обсуждается, следует ли поднять цены на школьное питание. This conclusion is hotly debated among academics. — Этот результат горячо обсуждается в академических кругах. Не debated with himself for a moment which decision to take before answering. — Он несколько мгновений колебался, какое принять решение, а потом ответил. I was not feeling well and was debating whether to go to work. — Я себя неважно чувствовал и обдумывал, идти ли мне сегодня на работу./Я себя неважно чувствовал и решал, идти ли мне сегодня на работу.

5. to quarrel — спорить, оспаривать ( что-либо), возражать ( комулибо), придираться, ссориться, браниться, пререкаться: to quarrel with the way smth is done — возражать против того, как что-либо сделано; to quarrel with smb for/aboul smth — ссориться с кем-либо из-за чего-либо

Русско-английский объяснительный словарь > спорить
7 Образование временных форм пассива

Bildung der Zeitformen des Passivs)

В немецком языке различают:

• пассив действия (das Vorgangspassiv / das Handlungspassiv / werden-Passiv) и

• пассив состояния (статив) (das Zustandspassiv/ sein-Passiv).

* * *

Пассив действия выражает динамический процесс – действие.

Образование пассива действия

werden в соответствующей временной форме + партицип II смыслового глагола

Präsens: Das Haus wird gebaut. Дом строится. Дом строят.

Präteritum: Das Haus wurde gebaut. Дом строился. Дом строили.

Perfekt: Das Haus ist gebaut worden. Дом был построен. Дом построили.

Plusquamperfekt: Das Haus war gebaut worden. Дом был построен. Дом построили.

Futur I*: Das Haus wird gebaut werden. Дом будет строиться. Дом будут строить.

Futur II*: Das Haus wird gebaut worden sein. Дом будет построен. … построят.

Примечание

Вместо футура I пассива в разговорной речи обычно употребляется презенс.

Футур II малоупотребителен.

* * *

Пассив состояния выражает статическое состояние, результат предшествующего динамического процесса.

Он образуется:

sein в соответствующей временной форме + Partizip II смыслового глагола

Präsens: Das Fenster ist geöffnet. Окно открыто.

Präteritum: Das Fenster war geöffnet. Окно было открыто.

Perfekt*: Das Fenster ist geöffnet gewesen. Окно было открыто.

Plusquamperfekt*: Das Fenster war geöffnet gewesen. Окно было открыто.

Futur I: Das Fenster wird geöffnet sein. Окно будет открыто.

Futur II*: Das Fenster wird geöffnet gewesen sein. Окно будет открыто.

Примечание

Наиболее употребительны формы презенса и претерита.

Перфект и плюсквамперфект почти всегда используются в конъюнктиве I и II.

Футур II малоупотребителен.

Употребление пассива

Пассив состояния употребляется чаще всего в том случае, если нет субъекта / производителя действия. Если он имеется, то предпочитается пассив действия (см. с. 103):

Die Tür ist geöffnet. - Дверь открыта.

Die Tür ist von mir geöffnet worden. - Дверь была открыта мною.

Примечание

1. За пассив состояния нельзя принимать конструкции sein + партицип II, которые в действительности являются:

• формой перфект актив непереходных глаголов:

Die Rose ist verblüht. - Роза отцвела.

Die Frucht ist gereift. - Плод созрел.

• составным именным сказуемым с именной частью в виде (отглагольного) прилагательного:

Der junge Mann ist begabt. - Молодой человек одарённый.

Du bist hier nicht erwünscht. - Ты здесь нежеланный.

2. Отличать от пассива состояния следует форму состояния возвратных глаголов:

Das Mädchen ist verliebt. (sich verlieben) - Девушка влюблена. (влюбляться)

и общую форму состояния:

Zucker ist im Kuchen enthalten. - В пироге содержится сахар.

Dieses Gebiet ist von wenigen Einheimischen bewohnt. - В этой области проживает мало местных жителей.

Im Norden und Osten ist Russland von zahlreichen Inseln umgeben. - На севере и востоке Россия окружена многочисленные островами.

Иногда пассив состояния, форму состояния возвратных глаголов и общую форму состояния объединяют под понятием „статив“.

Пассив образуют глаголы, обозначающие конкретные действия субъекта с объектом, подразумевающие наличие активного производителя действия.

Не образуют пассив (passivunfähig sind) глаголы „недействия“, к которым относятся:

1. Псевдопереходные глаголы (см. п. 1, Примечание, с. 116) со значением:

• владения чем-либо: besitzen владеть, haben иметь, behalten сохранять; в том числе „умственного владения“ kennen, wissen знать, erfahren узнать

• получения чего-либо: erhalten, bekommen, kriegen (разг.) получать

Примечание

В специальной литературе возможно образование пассива от erhalten:

Durch diese Reaktion werden neue Stoffe erhalten. - В результате этой реакции получаются / образуются новые вещества.

• содержания и меры: beinhalten, enthalten содержать, fassen вмещать, umfassen содержать (в себе); betragen составлять (сумму, величину), zählen насчитывать; wiegen весить, messen быть определённого размера; kosten стоить:

Dieses Schreiben beinhaltet eine Bitte. - В этом письме содержится просьба.

Die Flasche enthält einen Liter Wein. - В бутылке содержится один литр вина.

Das Buch enthält viele Abbildungen. - Книга содержит много иллюстраций.

Der Tank fasst 50 Liter. - Бак вмещает 50 литров.

Der Bildband umfasst 150 Fotos. - Фотоальбом содержит 150 фотографий.

Der Verein zählt 300 Mitglieder. - Общество насчитывает 300 членов.

Die Stadt zählt 250 000 Einwohner. - Город насчитывает 250 000 жителей.

Die Entfernung vom Hotel zum Strand beträgt 500 Meter. - Расстояние от гостиницы до пляжа составляет 500 метров.

Ich wiege 75 Kilogramm. - Я вешу 75 килограмм.

Das Zimmer misst 17 Quadratmeter. - Размер комнаты составляет 17 кв. м.

Das Auto kostet 12 000 Euro. - Автомашина стоит 12 000 евро.

• быть, являться: bedeuten, bilden, darstellen:

Du bedeutest mir alles. - Ты для меня (значишь) всё.

Der Fluss bildet die Grenze zwischen beiden Staaten. - Река является границей между двумя государствами.

Schichtarbeit stellt für ihn ein großes Problem dar. - Посменная работа представляет для него большую проблему / – большая проблема.

Но: Von wem wurde der Hamlet dargestellt? - Кто играл (роль) Гамлета?

Примечание

К псевдопереходным глаголам относятся и betreffen касаться, gelten иметь вес, силу, interessieren интересовать, а значит пассив от них не образуется.

Глаголы, перечисленные в пункте 1, не содержат действия, направление которого можно было бы изменить. Напомним, что в форме актив от переходных глаголов действие исходит от субъекта, занимающего в предложении позицию подлежащего, и направлено на прямой объект, занимающий позицию прямого дополнения. В форме пассив действие направлено на объект, который, однако, занимает позицию подлежащего:

Der Arzt verband den Verletzten. - Врач перевязал пострадавшего.

Der Verletzte wurde vom Arzt verbunden. - Пострадавший был перевязан врачом.

Таким образом, пассив образуют переходные глаголы (за исключением псевдопереходных: глаголов владения, наличия, содержания и т.д.) и некоторые непереходные, у которых возможность образования пассивной формы зависит от семантического характера субъекта.

2. Непереходные глаголы:

• образующие перфект с помощью глагола sein, при этом часть из этих глаголов может образовывать безличный пассив со значением „констатации“ факта или со значением побуждения:

Im Krankenhaus wird viel hin- und hergelaufen. - В больнице много беготни.

Jetzt wird aber aufgestanden! - А сейчас / теперь встать!

Jetzt wird ins Bett gegangen! - А сейчас / теперь в постель!

• субъект которых не является активным одушествлённым производителем действия:

ähneln - быть похожим

gefallen - нравиться

brennen - гореть

gehören - принадлежать

blühen - цвести

glühen - накаляться, пылать

entsprechen - соответствовать

scheinen - светить

fehlen - отсутствовать

schmecken - нравиться (по вкусу) и др.

Примечание

От некоторых глаголов пассив может образовываться или не образовываться в зависимости от их значения:

Пассив образуется * Пассив не образуется

darstellen

изображать, исполнять роль * представлять собой

empfangen

принимать, встречать * воспринимать (впечатления)

fassen

хватать, ловить * вмещать

messen

измерять * быть определённого размера

treffen

попадать (в цель) * встретить

umfassen

охватывать (противника) * содержать (в себе)

zählen

производить подсчёт, считать * насчитывать

3. Возвратные глаголы

Примечание

Иногда возвратные глаголы употребляются в безличном пассиве со значением побуждения:

Jetzt wird sich umgezogen! - А сейчас / теперь переодеваться!

Jetzt wird sich gewaschen! - А сейчас / теперь умываться!

4. Безличные глаголы (обозначающие явления природы) (см. 2.9, с. 179):

blitzen - es blitzt - сверкает молния

donnern - es donnert - гремит гром

dämmern - es dämmert - (рас)светает

dunkeln - es dunkelt - темнеет

grauen - es graut - светает

gewittern - es gewitttert - разразилась гроза

hageln - es hagelt - идёт град

herbsten - es herbstet - наступает осень

nieseln - es nieselt - идёт мелкий дождь

regnen - es regnet - идёт дождь

schneien - es schneit - идёт снег

tagen - es tagt - светает

wetterleuchten - es wetterleuchtet - сверкает зарница

5. Глаголы, которые могут употребляться безлично (см. 2.9, с. 179):

dürsten - Mich dürstet (es). - Мне хочется пить.

frieren - Mich friert (es). - Мне холодно.

hungern - Mich hungert (es). - Я голоден.

schaudern - Mich / mir schaudert (es). - Меня охватывает ужас.

schmerzen - Es schmerzt mich, dass sie weint. - Мне больно, что она плачет.

überkommen - Ihn überkam es heiß. - Его бросило в жар.

wundern - Es wundert mich, dass erweggeht. - Меня удивляет, что он уходит.

es gibt - имеется - es fehlt j-m an D

недоставать, не хватать кому-то чего-то - es mangelt j-m an D

недоставать, не хватать кому-то чего-то

6. Модальные глаголы (см. 2.7, с. 160 - 170).

7. Глаголы bleiben, fahren, gehen, haben, helfen, kommen, lehren, lernen, schicken, lassen, глаголы восприятия: fühlen, hören, sehen, spüren, если они употребляются как модальные с инфинитивом второго глагола (после них перед инфинитивом zu не ставится).

8. Глаголы, образующие с существительным в аккузативе устойчивые сочетания, то есть функциональные глаголы (см. п. 28, с. 25, с. 205 - 209). В предложении такое дополнение в аккузативе обозначает часть сказуемого (субъекта):

Er fasst Mut. - Он собрался с духом / осмелился. - Er verlor Besinnung. - Он потерял сознание.

9. Глаголы с существительным в аккузативе, которое обозначает часть тела:

Только:

Er schüttelte den Kopf. - Он покачал головой.

Неправильно: Der Kopf wurde von ihm geschüttelt.

Грамматика немецкого языка по новым правилам орфографии и пунктуации > Образование временных форм пассива
8 исход

зыход; сыход

* * *

муж.

1) (действие) уст. выхад, -ду муж.

2) (способ разрешить какое-либо затруднение) выйсце, -ця ср.

выхад, -ду муж.

дать (найти) исход чему-либо (для чего-либо) — даць (знайсці) выйсце (выхад) чаму-небудзь (для чаго-небудзь)

найти исход в чём — знайсці выхад (выйсце) у чым

не было другого исхода как — не было іншага выйсця (выхаду) як…

нет исхода из этого положения — няма выхаду (выйсця) з гэтага становішча

3) (окончание, завершение) канец, -нца муж.

зыход, -ду муж.

быть на исходе (кончаться) — канчацца, (о времени — ещё) мінаць, (реже) быць на схіле

исход болезни — канец хваробы

на исходе (закате) дней — на схіле дзён

4) (результат) вынік, -ку муж.

зыход, -ду муж.

исход соревнования — вынік (зыход) спаборніцтва

исход войны — вынік (канец) вайны

быть на исходе — падыходзіць к канцу (канчацца), быць на зыходзе

лето на исходе — лета канчаецца (падыходзіць к канцу), лета на зыходзе

патроны на исходе — патроны канчаюцца, патроны на зыходзе

в исходе книжн. — пад канец

в исходе дня — пад канец дня

Русско-белорусский словарь > исход
9 Самость

1. self

1. Термин, обозначающий: а) целостную личность во всех ее реальных проявлениях, включая телесную и психическую организацию индивида; б) "мою", "собственную" личность, противостоящую другим лицам или объектам вне "меня". Термин Самость заимствован из обыденной речи, где его употребление может заменять и перекрывать многие технические аспекты, относящиеся к концепции себя, образа себя, схем себя и тождественности самому себе. Схемы Самости представляют собой устойчивые структуры, принимающие активное участие в организации психических процессов и кодировании того, как человек сознательно и бессознательно воспринимает самого себя. Такие схемы ранжируются от реалистичного взгляда на себя до полностью искаженного, наблюдающегося в отдельные периоды у каждого индивида. Их основой являются репрезентации Самости — психические содержания в системе Я, бессознательно, предсознательно или сознательно отражающие аспекты телесной или психической Самости, включая влечения и аффекты, возникающие в реакции индивида на себя и внешний мир. Совместно со схемами объекта схемы Самости обеспечивают организацию базисного и актуального материала для формирования всех адаптивных и защитных функций. В процессе созревания различные схемы Самости выстраиваются в виде иерархической упорядоченной организованной структуры, составляющей Самость.

Кодирование Самости в виде сенсорного способа представлений называется образом Самости, который может быть представлен зрительными, слуховыми или осязательными компонентами. Видение себя в конкретной ситуации и в определенное время обозначается термином концепция Самости. Последняя слагается из комплексных представлений о собственном внутреннем состоянии, сочетающихся с концепцией собственного тела. Идеационные компоненты концепции Самости кодируются на основе непосредственного опыта (ощущений, эмоций, мыслей) и косвенного восприятия телесной и психической Самости, выступающей уже в качестве объекта. Концепция Самости может быть сознательной или бессознательной, реалистичной или нереалистичной. Она может относительно правильно (то есть в соответствии с реальным положением вещей) отражать совокупность физических, эмоциональных и психических свойств индивида; однако при определенных условиях концепция Самости может быть нереалистичной, искаженной вытеснением или смещением неприемлемых для индивида собственных качеств либо их "заместителей" (например, фантазий), сопряженных с отдельными желаниями и потребностями в защите.

Самооценка представляет собой конечный результат сопоставления себя с идеальной концепцией Самости, притязаниями, а также оценками со стороны значимых для индивида лиц или социальных групп. Как правило, самооценка осознается лишь отчасти и становится заметной только при ее утрате. Если оценочные суждения положительны, аффективный ответ на них будет характеризоваться приподнятым настроением и экспансивностью. Снижение самооценки, наоборот, сопровождается обостренными переживаниями неполноценности и нерешительностью.

В психоаналитической литературе термин "Самость" используется в различных контекстах. Фрейд, особенно до построения структурной теории, часто использовал понятие Я, подразумевая Самость. В таких концепциях, как обращение на себя влечений, Самость (или Я) рассматривается как противоположность объекта. Гартманн рассматривал эту проблему, отделив Я, как группу функций, от Самости. С этих позиций нарциссизм может рассматриваться как катексис либидо, направленный не столько на Я, сколько на Самость. Якобсон использовала термин Самость для обозначения личности в ее целостном выражении. Шафером выделены три разновидности понятия Самость: в качестве действующего начала, в качестве места или поля действия и в качестве объекта. Кохут определял Самость как независимый инициативный центр. Другие авторы — Мейснер, Лихтенберг, Штерн — использовали термин Самость для обозначения опыта, приобретаемого либо в виде чувства себя, либо при развитии Самости в мире субъективности и взаимоотношений с другими. Независимо от того, в рамках какой понятийной системы осмысляется этот термин, в любом случае Самость более тесно связана с опытом, чем Оно, Я и Сверх-Я.

см. идентичность, интернализация, объект, психология Самости, термины аналитической психологии

\

Лит.: [439, 476, 558, 705, 807]

2. Термин, употребляемый в аналитической психологии с 1916 года в нескольких различных значениях: 1) души в целом; 2) тенденции души функционировать упорядоченно и структурированно, сообразно цели и плану; 3) тенденции души продуцировать образы и символы, стоящие "по ту сторону" Я (образ Бога или героических персонажей, выполняющих эту роль, которые обращают людей к необходимости и возможности роста и развития); 4) психологического единства человека с момента рождения. Это единство при накоплении жизненного опыта постепенно разрушается, но остается неким шаблоном или эскизом для последующих переживаний целостности и интеграции. Иногда мать рассматривается в качестве "носителя" детской Самости. Имеется в виду нечто сходное с процессом, называемым в психоанализе "отзеркаливание".

2. the self

Термин, относящийся к аппарату глубинной психологии и обозначающий сердцевину, ядро личности. Самость понимается как сложное образование, формирующееся в виде устойчивой конфигурации взаимодействующих врожденных качеств личности и влияний окружения. В результате такого взаимодействия индивид получает возможность переживать самообъекты уже на ранних стадиях развития. В дальнейшем происходит образование устойчивой целостной психологической структуры. Самость представляет собой центр инициативности, хранилище впечатлений, область пересечения идеалов, эталонов поведения, притязаний и способностей индивида. Перечисленные свойства являются основой развертывания Самости в качестве самостимулирующейся, самонаправляющейся, самоосознаваемой и самоподдерживающейся целостности, обеспечивающей личность основными целями и смыслом жизни. Особенности притязаний, способностей, норм (стандартов) и возникающие между ними виды напряжения, программы деятельности и активности, структурирующие жизненный путь индивида, сочетаясь в различных пропорциях, переживаются как некая непрерывность во времени и пространстве и придают личности смысл и сущность Самости, отдельного и осмысленного бытия, средоточия инициативности и накапливающихся впечатлений.

Составляющими или секторами Самости являются: 1) полюс базальных стремлений обладать силой и знаниями (полюс целей и притязаний); 2) полюс руководящих идеалов (полюс идеалов и норм); 3) дуга напряжения между обоими крайними полюсами, активизирующая основные способности индивида. Здоровая Самость может быть представлена в виде функционального континуума секторов, расположенных между полюсами. Для отграничения двухполюсной структуры Самости от рассматриваемых в литературе Кохут вводит в рамках собственной концепции специальный термин биполярная Самость.

В зависимости от уровня развития и/или особенностей проявления составных частей описаны следующие типы Самости.

Виртуальная Самость, то есть образ зарождающейся Самости в представлениях родителей. Именно родители придают форму бытию Самости ребенка; соответственно, виртуальная Самость определяет способ, с помощью которого конкретные родители "закладывают" в новорожденного потенциальные качества личности.

Ядерная Самость рассматривается как впервые проявляющаяся (на втором году жизни) связная организация структур психики.

Связная Самость представляет собой относительно взаимосвязанные структуры нормально функционирующей Самости.

Термином грандиозная Самость принято описывать нормальную эксгибиционистскую Самость младенца, в структуре которой преобладают переживания беззаботности и средоточия всего бытия.

Кроме того, были описаны патологические состояния Самости.

Архаическая Самость представляет собой патологические проявления ядерных сочетаний Самости (нормальных для раннего периода развития) у зрелого индивида.

Фрагментированная Самость отражает хронические либо повторяющиеся состояния, которые характеризуются снижением степени связности отдельных частей Самости. Фрагментирование является результатом повреждения либо дефекта объектных ответов либо следствием других вызывающих регрессию факторов. Фрагментирующая тревога может проявляться в различной степени — от легкой нервозности (сигнальная тревога) до полной паники, возвещающей о наступлении распада Самости.

Опустошенная Самость отражает утрату жизненных сил с картиной опустошающей депрессии. Она возникает вследствие неспособности самообъекта радоваться существованию и утверждению Самости.

Перегруженная Самость представляет собой состояние дефицита, при котором Самость не способна успокоить себя или облегчить себя при страдании, то есть не умеет найти подходящие условия для воссоединения с успокоительным всемогущим самообъектом.

Перевозбужденная Самость рассматривается как состояние повторяющихся проявлений повышенной эмоциональности или возбужденности, возникающих в результате чрезмерных либо неприемлемых для данной фазы развития неэмпатических ответов со стороны самообъектов.

Несбалансированная Самость описывается как состояние непрочности составных частей Самости. При этом одна из частей, как правило, доминирует над остальными. Если слабый оценочный полюс не может обеспечить достаточного "руководства", Самость страдает от чрезмерной амбициозности, достигающей уровня психопатии. При чрезмерно развитом оценочном полюсе Самость оказывается "скованной" чувством вины и в результате "стесненной" в своих проявлениях. Третий тип несбалансированности Самости характеризуется выраженной дугой напряжения между двумя относительно слабыми полюсами. Такой тип Самости является, так сказать, отстраненным от ограничивающих идеалов и личностных целей, в результате чего индивид отличается повышенной чувствительностью к давлению со стороны внешнего окружения. В качестве примера можно привести образ специалиста в технической области знаний, полностью посвятившего себя самосовершенствованию в профессиональной деятельности, но в то же время лишенного сбалансированной позиции в сфере личностных притязаний или этических оценок. Выраженность несбалансированности варьирует в широких пределах — от относительно нормальных личностных проявлений до предпсихотической личности.

Как нормальная, так и патологическая структура Самости в равной степени связаны с процессами интернализации связей между Самостью и его объектами. При этом самообъект рассматривается как субъективное переживание индивидом поддержки, создаваемой другими людьми (объектами). Хотя термин самообъект вполне применим по отношению к поддерживающим лицам, его нужно использовать прежде всего для описания интрапсихических переживаний, отражающих различные типы взаимоотношений Самости с другими объектами. Поэтому отношения, характеризующие самообъекты, следует выражать в терминах поддерживающей Самость функции, преобразования которой зависят либо от влияния других людей, либо от временного параметра — периода, наиболее значимого для проявления данной функции.

Инфантильные самообъекты отражают переживания нормальной поддержки Самости в раннем детском возрасте. Этот тип переживаний представляет собой слияние опыта, проистекающего из пока еще недостаточно разграниченных на когнитивном уровне Самости и самообъекта. На этой стадии развития самообъекты еще не могут переживаться ребенком как "вместилище" отдельных центров инициативности и интенциональности.

Архаические самообъекты предполагает патологическую потребность в функциях, обычно присущих детскому самообъекту. При этом патологические черты архаический самообъект может приобрести только в зрелом возрасте.

Отражающие самообъекты, "притягивая" и укрепляя ощущения значимости, целостности и положительной самооценки, поддерживают наиболее важные для индивида фантазии и представления.

Идеализируемые (или идеализированные) самообъекты обеспечивают "слияние" с образом бесстрашной, мудрой, сильной и доброй идеализируемой личности.

Самообъекты "второго Я" отражают переживания поддержки со стороны других людей, представляемых индивидом в виде какой-либо части самого себя.

Соперничающие самообъекты обеспечивают переживания, связанные с центром инициативности, действующим в направлении оппозиционного самоутверждения.

Словарь психоаналитических терминов и понятий > Самость
10 разрушать

гл.

1. to destroy; 2. to demolish; 3. to knock/to pull down; 4. to wreck; 5. to ruin

Русское разрушать называет сам процесс, не указывая ни на тип действия, ни на объект действия, ни на его результат. Английские же эквиваленты этого глагола различаются именно спецификой как объекта ( что разрушается), так и действия (как/чем действует) и результата/цели действия ( для чего разрушается)

1. to destroy — разрушать, сносить, уничтожать (разрушать до такой степени, что объект не подлежит восстановлению или использованию): The earthquake destroyed much of the city. — Большая часть города была разрушена землетрясением. Two houses have been destroyed by last night's fire. — Вчерашний пожар ночью уничтожил два дома. His arrival destroyed all remaining hope to begin my life anew. — Он приехал и разбил все мои надежды на то, чтобы начать жизнь заново./Его приезд положил конец моим надеждам начать жизнь заново. Here is your replacement credit card. Please destroy the old one. — Вот ваша новая кредитная карточка. Пожалуйста, уничтожьте старую./Пожалуйста, разорвите старую. Some people think that TV has destroyed the art of conversation. — Некоторые считают, что телевидение уничтожило искусство беседы. A sudden noise outside startled me and destroyed my concentration. — Я вздрогнул от внезапного шума на улице и потерял нить мысли./Вне запный шум с улицы сбил меня с мысли./Внезапный шум с улицы нарушил ход моих размышлений.

2. to demolish — разрушать, сносить ( здание тяжелой техтехникой): Some of the apartment buildings had been so badly designed that they had to be demolished a few years within. — Некоторые жилые дома были так лохо спроектированы, что их пришлось снести через несколько лет после постройки. When the church was demolished a cave was found beneath it. — Когда церковь снесли, под ней была обнаружена пещера.

3. to knock/to pull down — разрушать, сносить (noстройки и части построек с тем, чтобы на их месте построить новые): She was brought up in a petty little house that has been pulled down since. — Она выросла в неказистом домишке, который теперь снесен. We made our living room bigger by knocking down two inner walls. — Мы увеличили гостиную, снеся две внутренние стены. We will have to knock a few houses down in order to build an access road. — Придется снести несколько домов, чтобы построить подъездные пути.

4. to wreck — разрушать, разрушать полностью, разбивать, портить ( умышленно), выводить из строя, испортить (как материальные, так и нематериальные объекты; обозначает умышленное действие, после которого ничего нельзя исправить или восстановить): to wreck smb's life — испортить кому-либо жизнь; to wreck smb's hopes — разбить чьи-либо надежды; to wreck smb's career — испортить чью-либо карьеру/разрушить чью-либо карьеру; to wreck smb's marriage — разбить чью- либо семейную жизнь Most of the public phones around here have been wrecked by vandals. — Большая часть телефонов-автоматов в округе были выведены из строя хулиганами. As he had been warned, the affair wrecked his marriage. — Как его и предупреждали, этот роман разбил его семейную жизнь/разрушил его брак. The power station was wrecked by a huge gas explosion. — Электростанция была разрушена мощным взрывом газа.

5. to ruin — разрушить полностью, превратить в руины, превратить в развалины, разрушитьдооспования, испортить (как и to wreck может относиться как к материальным, так и нематериальным объектам): to ruin one's dress — испортить платье; to ruin one's eyes — испортить зрение/испортить глаза; to ruin one's health — подорвать свое здоровье The rain absolutely ruined our picnic. — Дождь совершенно испортил наш пикник. If you open the camera, you'll ruin the film. — Если вы откроете фотоаппарат, вы испортите пленку./Если вы откроете фотоаппарат, вы засветите пленку. If the newspapers find out about this, it could ruin his marriage, his reputation and his career. — Если бы это стало известно прессе, его семейная жизнь была бы разрушена, его репутации был бы нанесен урон, его карьера испорчена. The castle has been ruined by time. — Co временем от замка остались одни руины./Замок разрушился от времени./Время нанесло непоправимый урон замку.

Русско-английский объяснительный словарь > разрушать
11 случай

(см. также вариант, версия, факт) case, event, occurrence, incident, occasion, chance
• Безусловно это можно использовать лишь в случае, если... - Of course this applies only if...

• Безусловно, в некоторых случаях... - In some cases, of course,...

• Частным случаем все еще является тот, в котором... - A still more restricted case is that in which...

• В огромном большинстве случаев... - In the vast majority of cases,...

• В данном случае единственной возможностью является... - For this case, the only recourse is to...

• В данном случае значение переменной Q не имеет какого-либо элементарного или очевидного объяснения. - In this case the quantity Q has no elementary or obvious meaning.

• В данном случае можно использовать другой подход. - In this case a different approach can be used.

• В зависимости от... возникают три случая. - Three cases arise depending on whether...

• В зависимости от того, действительно ли..., необходимо различать два случая. - Two cases are to be distinguished, according to whether...

• В качестве дополнительной иллюстрации рассмотрим случай... - As an additional illustration, consider the case of...

• В лучшем случае, подобные величины представляют (собой)... - At best such values represent...

• В любом случае, более удовлетворительным является (использовать и т. п.)... - In any case it is more satisfactory to...

• В любом случае, возможно, было бы правильным сказать, что... - In any case, it is probably fair to say that...

• В любом случае, очевидно, что... - At any rate, it is clear that...

• В некоторых случаях более надежные значения для F могут быть получены из... - In some cases more reliable values for F can be obtained from...

• В некоторых случаях более полезно... - In some cases it is more useful to...

• В некоторых случаях возможно... - In some cases it is possible to...

• В некоторых случаях достаточно... - In some cases, it is sufficient to...

• В некоторых случаях может оказаться необходимым... - It may be necessary in some cases to...

• В некоторых случаях эти два ограничения... - In some instances the two bounds fall close together...

• В общем случае будет невозможно (найти и т. п.)... - It will not in general be possible to...

• В общем случае будет обнаружено, что... - In the general case it will be found that...

• В общем случае возможно доказать, что... - In general, it is possible to prove that...

• В общем случае довольно трудно... - Generally, it is rather difficult to...

• В общем случае мы считаем наилучшим (вычислить и т. п.)... - In general, we find it best to...

• В общем случае несправедливо, что... - It is not in general true that...

• В общем случае предполагается, что... - It is generally assumed that...

• В общем случае рассуждение делают строгим, используя... - For the general case the argument is made precise by use of...

• В общем случае следует ожидать, что... - In general it should be anticipated that...

• В общем случае у нас нет оснований ожидать... - In the general case, we cannot reasonably expect...

• В общем случае это не будет происходить, если только не... - This will not happen, in general, unless...

• В общем случае это несправедливо. - In general this is not true.

• В общем случае, рассматриваемом ниже,... - In the general case to be dealt with below,...

• В обычном (= типичном) случае, например, можно было бы... - In a typical case, for example, one might...

• В подобном случае могло бы быть проще уточнить... - In such a case, it might be simpler to specify...

• В подобных случаях было предложено, чтобы... - In such cases it was suggested that...

• В последнем случае может быть достаточно (вычислить и т. п.)... - In the latter case it may be sufficient to...

• В простом специальном случае, когда X имеет форму (2.3), мы можем записать... - In the simple special case that X has the form (2.3) we can write...

• В различных случаях мы обнаружили, что удобно... - We have found it convenient on various occasions to...

• В следующей главе мы упростим ситуацию, рассматривая случай... - In the next chapter we simplify matters by considering the case of...

• В случае (а) неравенство (1) доказывается в [2]. - In the case (a) inequality (1) is proved in [2].

• В случае, если лекция откладывается, вас известят. - You will be given due notice in the event that the lecture is postponed.

• В соответствии с природой... возникают четыре разных случая. - Four distinct cases arise according to the nature of...

• В таком случае естественно сказать, что... - In this case it is natural to say that...

• В таком случае мы часто говорим, что... - In this situation, we often say that...

• В частных случаях может произойти (что-л). - In particular cases it may happen that...

• В этой главе мы рассматриваем различные случаи... - In this chapter we consider various cases of...

• В этом случае мы могли бы определить (= ввести)... - For this case we may define...

• В этом случае особенно просто... - In this case it is particularly easy to...

• В этом случае, невозможно более (использовать и т. п.)... - In this case, it is no longer possible to...

• Важный случай возникает, когда... - An important case occurs when...

• Во всех случаях общепризнанно, что... - In all cases it is generally recognized that...

• Во втором случае говорится о... - In the latter case one speaks of...

• Во многих случаях необходимо знать скорость (= частоту), при которой... - In many cases it is required to know the rate at which...

• Во многих случаях необходимо обращаться за помощью к приближенным методам. - In many cases it is necessary to resort to approximate methods.

• Во многих случаях это будет очевидно из простого наблюдения. - In many cases this will be obvious by inspection.

• Во многих случаях это не имеет значения. - In many cases this is of no importance.

• Возвращаясь теперь к более общему случаю, где/ когда... - Returning now to the more general case where...

• Все случаи такого типа покрываются... - All cases of this kind are covered by...

• Все это возникает как частные случаи (чего-л). - All of these arise as particular cases of...

• Выберем специальный случай, когда... - Let us choose the special case where...

• Давайте представим случай, когда... - Let us imagine a case where...

• Давайте применим наше правило к простому случаю... - Let us now apply our rule to the simple case of...

• Давайте рассмотрим некоторые частные случаи (чего-л). - Let us look at some particular cases of...

• Давайте сейчас проведем данную процедуру в специальном случае... - Let us carry out this procedure here for the special case of...

• Далее, мы кратко рассматриваем случаи, в которых... - Further, we briefly treat cases in which...

• Данный метод особенно подходит в случае, когда... - The method is particularly appropriate when...

• Действительно, наиболее типичным является случай, когда... - Indeed, it is typically the case that...

• Для простоты мы ограничимся случаем... - For simplicity we shall confine ourselves to the case of...

• До сих пор мы рассматривали лишь случаи, когда... - So far we have considered only cases in which...

• Другие случаи молено обсудить в подобной манере. - In a similar manner other cases may be discussed.

• Другим крайним случаем является... - At the other extreme is the case of...

• Другим частным случаем является тот из... - Another simple case is that of...

• Другой случай, представляющий для нас интерес, получается, если/ когда... - Another case of interest is obtained if...

• Если это тот самый случай, то отсюда следует... - This being the case, it follows that...

• Еще один интересный случай - это (случай)... - A further case of interest is that of...

• За исключением специальных простых случаев, во всех остальных не является очевидным, действительно ли... - Except in certain simple cases it will not be obvious whether...

• Зарегистрированы случаи (чего-л). - There are cases on record of...

• Здесь будет рассмотрен только последний (= второй) случай. - Only the latter case will be treated here.

• Здесь мы видим простой случай (чего-л). - Here we see a simple case of...

• й в данном случае это находится в соответствии с... - Again this is in accordance with...

• Из симметрии в данном случае очевидно, что... - In this case it is obvious from symmetry that...; From symmetry it is obvious that...

• Имеются несколько специальных случаев, представляющих для нас большой интерес. - There are several special cases of particular interest to us.

• Имеются случаи, когда... - There are cases when...

• Имеются случаи, когда можно (показать и т. п.)... - There are cases when it is possible to...

• Интересны несколько специальных случаев. - Several special cases are of interest.

• Интересный случай возникает, когда... - An interesting case occurs when...

• Интересным является случай, когда... - An interesting special case is when...

• Исследование каждого случая отдельно приводит к... - Examination of each individual case leads to...

• Итак, мы ограничимся наиболее важным случаем, который... - We therefore confine ourselves to the most important case, which is...

• К несчастью, встречаются случаи, когда... - Unfortunately there are occasions when...

• К сожалению, за исключением простейших случаев, довольно трудно (получить и т. п.)... - With the exception of the simplest cases it is, unfortunately, rather difficult to...

• Критический случай получается, когда... - The critical case is that in which...

• Между этими двумя весьма крайними случаями лежит большинство... - Between these two rather extreme cases lies the great majority of...

• Можно отметить три специальных случая. - Three special cases may be noticed. •'

• Мы до сих пор не рассматривали случай, когда... - We still have not dealt with the case in which...

• Мы должны отличать последний случай от случая... - This last case should be distinguished from the case of...

• Мы имеем здесь дело со случаем, когда... - We deal here with the case in which...

• Мы можем, конечно, применить теорему 1 к случаю, где/ когда... - We can, of course, apply Theorem 1 to the case where...

• Мы обсуждаем это в общем случае, когда... - We discuss this in the general case when...

• Мы ограничим наши рассуждения случаем... - We shall restrict our considerations to the case of...

• Мы очень просто включим сюда все случаи, сказав, что... - We include all cases very simply by saying that...

• Мы пренебрегаем случаем, когда х < 0. - We disregard the case when x < 0.

• Мы применим наши результаты к одному простому случаю. - We shall apply our results to a simple case.

• Мы проиллюстрируем данный метод для случая... - We shall illustrate the procedure for the case of...

• Мы рассматриваем каждый из этих двух случаев отдельно. - We consider these two cases separately.

• Мы увидим, что данное исследование применимо также в случае... - It will be observed that this investigation applies also to the case of...

• Мы уже применили здесь один специальный случай (чего-л). - We have used here a special case of...

• Мы уже убедились, что в общем случае мы не можем ожидать... - We have already seen that we cannot, in general, expect...

• На практике мы почти всегда встречаем случай, когда... - In practice, it is almost invariably the case that...

• Наиболее важным случаем является тот, в котором... - The most important case is that in which...

• Наиболее заметным (этот) случай становится, когда... - The most conspicuous case occurs when...

• Простейший и, одновременно, наиболее широко используемый случай это... - The simplest case, and the most widely used, is that of...

• Нам не известны случаи (чего-л). - No case of... has come to our notice.

• Наше задание становится существенно сложнее в случае... - The task at hand is more complicated in the case of...

• Общий случай рассматривается в упражнении 54. - The general case is considered in Exercise 54.

• Однако в данном случае проделать это затруднительно. - In the present situation, however, it is not feasible to do this.

• Однако в общем случае мы заинтересованы в измерении других характеристик... - In general, however, we are interested in measuring other properties of...

• Однако в общем случае эта идея имеет небольшую область приложений. - However, this idea has little application in general.

• Однако в случае... эти эффекты относительно малы. - These effects are, however, relatively small in the case of...

• Однако в специальных случаях это затруднение можно обойти. - In special cases, however, this difficulty may be circumvented.

• Однако во многих случаях мы не знаем... - But in many cases, we do not know...

• Однако для этих случаев часто более эффективно... - For these cases it is, however, often more efficient to...

• Однако из экспериментов мы знаем, что бывают случаи, когда... - Experimentally, however, we know that there are cases when...

• Однако имеется много случаев, когда... - There are, however, many cases in which...

• Однако имеется один интересный случай, когда... - There is, however, one interesting case in which...

• Однако имеются два предельных случая, когда... - There are, however, two limiting cases in which...

• Однако имеются некоторые специальные случаи, когда... - There are, however, some special cases in which...

• Однако имеются несколько специальных случаев, в которых/ когда... - There are, however, a few specific cases in which...

• Однако легко обобщить это исследование на случай, когда... - It is easy, however, to generalize this treatment to the case of...

• Однако существуют важные специальные случаи, когда... - There are, however, important special cases when...

• Однако это, несомненно, случай... - But this is by no means the case for...

• Однако, в общем случае, несправедливо, что... - It is not true in general, however, that...

• Одним важным исключением является случай... - An important exception is the case of...

• Основные результаты приводятся ниже, сначала для случая... - The main results are stated below, first for the case of...

• Особенно важным для наших целей является случай, что... - Particularly important for our purposes is the case of...

• Особенно это тот случай, когда... - This is particularly the case when...

• Особый интерес вызывают случаи, когда... - Special interest attaches to cases in which...

• Оставляя в стороне особые случаи, мы... - Leaving these singular cases aside, we...

• Оставляя этот случай в стороне, получаем, что... - Leaving this case out of consideration, it follows that...

• Остается рассмотреть случай, когда... - It remains now to deal with the case when...

• Очевидно, они неприменимы к случаям, где/ когда... - Clearly they do not apply to cases where...

• Первым и самым простым из этих случаев является случай, когда... - The first of these, and the simplest, is...

• Подобные случаи могут быть описаны общим уравнением... - Such cases can be covered by the general equation...

• Поучительно решить эти уравнения в случае... - It is instructive to work out these equations for the case of...

• Применение данной теории к частным случаям требует... - The application of the theory to particular cases requires...

• Простейший пример такой ситуации дается специальным случаем... - The simplest example of such a situation is the special case of...

• Простейшим случаем является тот, когда/в котором... - The simplest case is that in which...

• С другой стороны, в общем случае не всегда допустимо... - On the other hand, it is not in general permissible to...

• Ситуация становится проще в случае, когда... - The situation is slightly simpler in the case where...

• Следовательно в каждом отдельном из этих случаев необходимо... - In each of these cases, therefore, it is necessary to...

• Следующим простейшим случаем является тот, в котором... - The next simplest case is that in which...

• Случаем огромного практического интереса является тот, в котором/где/ когда... - A case of great practical interest is that in which...

• Случаи, имеющие практический интерес, приводятся ниже. - Cases of practical interest are given below.

• Случай (чего-л) требует специального рассмотрения. - The case of... requires special consideration.

• Случай этого сорта возникает, когда... - This kind of case arises when...

• Случай, вызывающий особый интерес, возникает, когда... - A case of special interest arises when...

• Сначала мы рассматриваем случай... - We first deal with the case of...

• Существенно более важным случаем является тот, когда... - By far the most important case is that in which...

• Существуют два случая, когда это должно быть принято во внимание. - There are two situations where this has to be taken into account:

• Такая связь является простейшей в случае... - This connection is simplest in the case of...

• Тем не менее, мы говорим в общем случае, что... - Nevertheless, we generally say that...

• Теорема 2 может быть расширена на случай параболического уравнения. - Theorem 2 can be extended to deal with parabolic equations.

• Теперь мы можем обобщить (это) на случай... - We can now generalize to the case of...

• Теперь мы обнаруживаем, что обязаны различать между двумя случаями. - We have now two cases to distinguish.

• То, что было сказано выше, применяется, в частности, к случаю... - What has been said above applies in particular to...

• Только что приведенный пример является специальным случаем... - The example just given is a special case of...

• Нам не представится случай использовать... - We shall not have occasion to use...

• Уже сформулированные правила молено распространить на случай... - The rules presented so far can be extended to...

• Частным случаем этой теоремы является... - A particular case of this theorem is that...

• Что важно в любом из случаев, это... - What is important in either case is that...

• Чтобы получить практический результат в подобных случаях, мы... - То obtain a practical result in such cases, we...

• Чтобы рассмотреть общий случай, давайте... - То deal with the general case, let...

• Чтобы рассмотреть этот случай, мы... - То cover this case, we...

• Эти результаты теперь могут быть специализированы для случая... - These results can now be specialized to the case of...

• Это может рассматриваться как специальный случай... - This may now be regarded as a special case of...

• Это обычный случай. - This is a common occurrence.

• Это очевидно для случая, когда/где... - This is obvious in the case of...

• Это практически важный случай, потому что... - This is an important case in practice because...

• Это просто частный случай (теоремы и т. п.)... - This is simply a particular case of...

• Это случай, наиболее часто встречающийся на практике. - This is the case that occurs most frequently in practice.

• Это существенно отличается от конечномерного случая, где... - This is in marked contrast to the finite dimensional case, where...

• Это удовлетворительно во многих случаях, однако... - This is satisfactory in many instances; however,...

• Это хорошо подтверждается в случае... - This is well confirmed in the case of...

• Этого, очевидно, достаточно, чтобы рассмотреть случай.,. - It is obviously enough to consider the case...

• Этот случай дает прекрасный пример (чего-л). - This case provides an excellent example of...

• Этот случай хорошо иллюстрируется (чем-л). - This case is neatly illustrated by...

Русско-английский словарь научного общения > случай
12 шот

шот

I

1. толк, прок, польза; выгода, извлекаемая из чего-н

Шот деч посна кошташ слоняться без пользы.

(Йыван) йӱдшӧ-кечыже пашам ышта, а шотшо шагал. Н. Лекайн. Йыван работает днём и ночью, но проку мало.

Матрёна Петровна умылыш: Вера дене паша нерген умбакыже ойлаш нимогай шот уке. В. Юксерн. Матрёна Петровна поняла: говорить с Верой и дальше о работе – никакого толка.

2. толк; ум, разум, смекалка, соображение; способность здраво рассуждать, мыслить

Пушеҥгым шындашат тунам шот лийын огыл. Регеж-Горохов. Даже дерево посадить тогда не было толку.

Чояланаш тӧчат, а мемнам ондалаш шотышт уке. П. Корнилов. Пытаются схитрить, а обмануть нас сообразительности не достаёт (букв. нет).

3. порядок; состояние надёжности, организованности, благоустроенности

Шот деч посна опташ сложить беспорядочно;

шотыш кондаш привести в порядок.

– Мемнан пӧртыштӧ кунам шотшо лийын шукта гын? П. Корнилов. – Когда же будет порядок в нашем доме?

(Эрвика:) Андрий изай, ялыште шот уке... йорло-влакым, салтак-влакым кырат. Г. Ефруш. (Эрвика:) Брат Андрей, в деревне порядка нет... бьют бедных, солдат.

4. счёт, расчёт, подсчёт; результат каких-л. подсчётов, вычислений

Шотым йомдараш сбиться со счёту.

– Йоча-влакетат иктаж кумытын улыт дыр? – Кумытын веле мо, шотшымат монденам, – шыргыжалеш Васлий. Н. Лекайн. – И детей, наверно, у тебя штуки три? – Разве только три, я и счёт потерял.

Еремейын шотшо почеш, кресаньык-влакын вич ийлык кожла аренде оксашт, олыкыш кусарымеке, кок ий шуйнышаш ыле. А. Юзыкайн. По расчёту Еремея, арендных денег крестьян за лес за пять лет, при переводе на луга, должно было хватить на два года.

5. дело; ситуация, положение вещей, обстановка, обстоятельства

Илыш шотым лончылаш выяснять жизненные обстоятельства.

Молын семын ачам лиеш гын, вес шот ыле. П. Корнилов. Если бы у меня, как и у других, был отец, было бы другое дело.

– Кукшо агитацийыште нимогай пайдат ок кой. – Тиде шотым комсомол погынымаште кутырен налаш верештеш. М. Шкетан. – Нет никакой пользы от сухой агитации. – Эту ситуацию придётся обсудить на комсомольском собрании.

6. причина; явление, вызывающее, обусловливающее возникновение другого явления

Садержат ала-мо шот дене кушкын огыл. И. Иванов. И сады по какой-то причине не росли.

Ала пӧрт шокшылан, ала иктаж вес шот дене Верушын тӱсшӧ чотрак чеверын коеш. Н. Лекайн. Или из-за жары в доме, или по какой-то другой причине лицо Веруш пышет румянцем.

Сравни с:
амал

7. основание, повод; обстоятельство, способное быть основанием для чего-л., оправдывающее что-л.

Богданов саҥгажым куптыртыш – нимо шот денат Григорий Петрович дек пижедылаш ок лий. С. Чавайн. Богданов сморщил лоб – ни по какому поводу нельзя придраться к Григорию Петровичу.

Тептеров тиде шомакым мо шотлан каласыш, очыни, шкежат ыш умыло. В. Косоротов. К чему (букв. на каком основании) сказал Тептеров это слово – наверно, сам не понял.

Сравни с:
амал

8. отношение, сторона, особенность; признак, свойство, качество, характеризующие кого-что-л.

Чыла шот гычат шижам – первый ийын мылам моткоч йӧсӧ лиеш. В. Косоротов. По всем признакам я чувствую – в первый год мне будет очень трудно.

(Изибай) кондышо-влакын скипидарыштым, сорт шот денат, виса шот денат акыштым волтен, шулдын наледен. Я. Элексейн. Изибай покупал скипидар поставщиков дёшево, занижая цену и по сорту, и по весу (букв. со стороны сорта и со стороны веса).

Сравни с:
могыр, вел

9. способ

(Папка кува:) Янлык Пасетым иктаж шот дене Элавий деч кораҥдаш кӱлеш. Н. Арбан. (Старуха Папка:) Каким-либо способом Янлыка Пасета надо отстранить от Элавий.

(Миша ден Герман) сар ӱзгарын кузе ышталтмыжым, тудым кучылтмо шотым вашке пален нальыч. Б. Данилов. Миша и Герман быстро разобрались в устройстве оружия, в способе его применения.

Сравни с:
йӧн

10. традиция, обычай; укоренившийся порядок в чём-л.

Туге гынат ача-коча деч куснен толшо шотым шукташак тырша (Иван Иваныч). А. Юзыкайн. Иван Иваныч всё же старается соблюдать традиции, перешедшие от предков.

Мланде ӱмбалне тӱрлӧ калык, тӱрлӧ йылме. Мланде ӱмбалне тӱрлӧ койыш, тӱрлӧ шот. О. Ипай. На земле разные народы, разные языки. На земле разные нравы, разные обычаи.

11. число, количество, численность кого-чего-л.

– Шӧр шот дене такше ончылно улына. И. Иванов. – По количеству молока мы, вообще-то, впереди.

12. число; состав, ряд известного количества кого-чего-л.

Кастене жапым контрразведчик-влак нерген возымо ик книгам лудын эртаренамат, йӧндымӧ шотыш логалынам. А. Асаев. По вечерам я проводил время, читая одну книгу про контрразведчиков, поэтому попал в число неблагонадёжных.

13. подобие, видимость, вид; нечто похожее, сходное с чем-л., напоминающее собой что-л., создающее лишь внешнее впечатление чего-л. или лишь называемое чем-л.; передаётся также предлогами наподобие, вроде чего-л.

Клубым чоҥышт, клуб пелен кидпаша ыштыме, тӱр тӱрлымӧ артель шотым почыч. В. Косоротов. Построили клуб, при клубе открыли наподобие артели по рукоделию, вышиванию.

(Изибайын эргыже) ӱмбаланже пальто шотым чиен. Я. Элексейн. Сын Изибая надел нечто вроде пальто.

14. место, роль, положение, состояние кого-чего-л., сложившиеся обстоятельства; право, возможность, обязанность, действовать каким-л. образом

Пайремым, кугурак шот дене, Арсений Иванович почо. А. Асаев. По праву старшинства праздник открыл Арсений Иванович.

Мый адак денщик шотыш верештым. М. Шкетан. Я опять оказался в положении денщика.

15. в форме местн. п. в знач. посл. выражает:

1) направленность действия на кого-что-л.; передаётся предлогами по, на, словами насчёт, относительно, по поводу кого-чего-л., касаясь кого-чего-л.

(Толшо еҥ) Советыш еҥым сайлыме шотышто пашам ышташ пиже. К. Васин. Прибывший человек приступил к делу по выдвижению человека в Совет.

Григорий Петровичын шотышто, ынде шагатат шуо – проверке уке. С. Чавайн. По поводу Григория Петровича, прошёл уже час – проверки нет.

Ершов Терентей йылме шотышто пеш тале. Г. Ефруш. Ершов Терентей очень остёр (букв. силён) на язык.

2) действие, функционирование предмета или лица в качестве, в роли кого-чего-л.; передаётся предлогом в, словами в качестве, в роли, на положении кого-чего-л.

Людмила Андреевна завуч шотышто коштеш. В. Косоротов. Людмила Андреевна ходит в завучах.

Марий тӧран илемже ынде тисте илем шотышто. К. Васин. Жилище марийского вождя теперь в качестве знакового дома.

Идиоматические выражения:

– айдеме шот гыч лекташ

– айдеме шотыш лекташ

– ик шот дене

– ик шот дене... вес шот дене

– кокла шот дене

– тӱҥ шотышто, тӱҥ шот дене

– шке шот(шо) дене

– шот гыч лекташ

– шот гыч лукташ

– шот дене

– шот мо, шот огыл

– шот пыташ

– шотеш пышташ

– шотеш толаш

– шотлан толаш

– шотым муаш

– шотыш налаш

– шотыш пышташ

II

Г.

счёты; простейшее счётное устройство

Шот доно шотлаш считать на счётах.

Ӹшкӹмемӹн пӓлӹмӓшемжӹ правлеништӹ шот кӹшкӹлтӓш ярен эче. А. Апатеев. Мои собственные знания пригодились, чтобы щёлкать счётами (букв. для перекидывания счётов) в правлении.

Мӹнгеш-анеш шыт дӓ шот мадыт шотын шервлӓ. Е. Першуткин. Щёлк-щёлк взад-вперёд скачут (букв. играют) косточки счётов.

Сравни с:
шершот

III

Г.

подр. сл. – подражание стуку, щелчку: тук, щёлк

Качкын шӹнзӹмӹ лошты трӱкок окням шот-шот-шот севӓл колтат. К. Беляев. Во время обеда вдруг тук-тук-тук постучали в окно.

Каждый ирок, засолкам шот мырыктен, кудывичӹ гӹц нӹллӹ вӹц иӓшрӓк пӱэргӹ лӓктеш. С. Захаров. Каждое утро, щёлкнув запором (букв. заставляя защёлку петь «щёлк»), из двора выходит мужчина лет сорока пяти.

Марийско-русский словарь > шот

См. также в других словарях:

Как продавали БМП-3 — После разработки БМП 2 возникла идея создания новой машины, для которой разрабатывалась и новая база. По ее характеристикам, компоновке, типу двигателя было много споров, в конечном счете предпочтение отдали схеме с задним расположением… … Энциклопедия техники
Как приручить дракона — How to Train Your Dragon … Википедия
Как солить, перчить, приправлять — Когда продукт будь то мясо, рыба или овощи прошел все операции от разделки до тепловой обработки и когда блюдо уже почти готово, то, даже если все проделано правильно, оно еще не имеет законченного вкуса, ему еще чего то не хватает. Это… … Большая энциклопедия кулинарного искусства
Вещество как материя — (Matière, Substance, Materie, Stoff, Matter) противополагается по смыслу духу, силе, форме, явлению и пустоте. Такое отрицательное определение, происходящее из древности, не может служить основанием для каких либо научных сведений о В. Наука же… … Энциклопедический словарь Ф.А. Брокгауза и И.А. Ефрона
Доктор Стрейнджлав, или Как я перестал бояться и полюбил бомбу — Dr. Strangelove or: How I Learned to Stop Worrying and Love the Bomb … Википедия
Судебный процесс над «Бхагавад-гитой как она есть» — … Википедия
Отношения следствия — Глаголы ОТРАЖА/ТЬСЯ/ОТРАЗИ/ТЬСЯ кем чем, отзыва/ться/отозва/ться кем чем, ска/зываться/сказа/ться в ком чем. Обнаруживаться/обнаружиться, проявляться/проявиться каким либо образом как результат чего либо, являющегося причиной данного… … Словарь синонимов русского языка
Формальдегид как антисептик — (антисептические свойства, применение в дезинфекции). В эпоху господства теории летучего контагия различного рода газообразные тела сернистый ангидрид, хлор, бром и даже пары карболовой кислоты и других пахучих веществ считались в глазах врачей… … Энциклопедический словарь Ф.А. Брокгауза и И.А. Ефрона
МАКСИМАЛЬНЫЙ РЕЗУЛЬТАТ — Под максимальным здесь понимается наивысший результат теста или возможный предел при выполнении какой то задачи. 1. В тестировании – фактический предел тестируемого, показатель того, насколько он приближается к теоретической верхней границе.… … Толковый словарь по психологии
ГРАММАТОЛОГИЯ — традиционно область языкознания, которая устанавливает и изучает соотношения между буквами алфавита и звуками речи. Г. как отрасль языкознания появилась достаточно давно, практически одновременно с языкознанием: что касается философской Г., то ее … История Философии: Энциклопедия
ГРАММАТОЛОГИЯ — традиционно область языкознания, которая устанавливает и изучает соотношения между буквами алфавита и звуками речи. Г. как отрасль языкознания появилась достаточно давно, практически одновременно с языкознанием: что касается философской Г., то ее … История Философии: Энциклопедия

Словари и энциклопедии на Академике

Перевод: с русского на все языки

как результат чего-либо

См. также в других словарях:

Поделиться ссылкой на выделенное

Словари и энциклопедии на Академике

Перевод: с русского на все языки

как результат чего-либо

См. также в других словарях:

Поделиться ссылкой на выделенное

Прямая ссылка: